​Организация и содержание учебной деятельности

Контингент студентов факультета формируется за счет обучающихся на бюджетной и платно-договорной основе, с полным возмещением затрат на обучение. На начало 2014/2015 учебного года на факультете обучалось – 261 человек, из них 18 (6,9 %), обучающихся на платно-договорной основе.        
Численность контингента студентов очной формы обучения на конец учебного года составила 245 чел. (включая выпускников – 58 чел.),  из них на коммерческой основе – 15 чел.
 
Образовательная деятельность на факультете осуществляется согласно требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных учебных планов по образовательным программам среднего профессионального образования базовой и углубленной подготовки, высшего образования (специалитет).
 
Организация и содержание учебного процесса в 2014-2015 учебном году были направлены на обеспечение условий реализации ФГОС третьего поколения. Деканатом и преподавателями факультета проведена большая работа по внесению изменений в учебные планы и основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования. Утверждены учебные планы программы подготовки специалистов среднего звена по специальностям среднего профессионального образования на 2015-2016 учебный год.
 
Преподавателями факультета проводилась работа по корректировке и систематизации контрольно-измерительных материалов в форме экзаменационных билетов, тестов, упражнений, вопросов к зачетам, тематики рефератов, программы экзаменационных просмотров учебно-творческих работ дисциплин профессионального цикла.
Учебный процесс осуществлялся в соответствии с рабочими учебными планами по реализуемым специальностям, графиком учебного процесса, расписанием учебных занятий.
 
В учебном процессе использовались как подтвердившие свою эффективность традиционные, так и инновационные методы и формы обучения (бинарные уроки, семинары, уроки-диспуты,  круглый стол, театрализованные уроки, презентации). Преподаватели активно применяли компьютерные технологии. Профессиональная направленность учебных занятий усиливалась проведением различных видов практики, организация которой осуществлялась в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, основными профессиональными образовательными программами и учебными планами по специальностям.
 
Образовательный процесс обеспечивался наличием специализированных учебных аудиторий и мастерских: мастерские рисунка, живописи, скульптуры, керамики, художественной обработки дерева, компьютерный класс, и т.п.
 
Одним из основных направлений повышения эффективности учебного процесса являлся контроль знаний студентов, который  включал формы текущего контроля, промежуточной аттестации студентов и государственной итоговой аттестации выпускников.
 
Промежуточная аттестация студентов проводилась в соответствии с требованиями ФГОС и рабочими учебными планами. В целом результаты промежуточной аттестации показали, что уровень подготовки студентов соответствует требованиям ФГОС СПО по соответствующим специальностям. Результаты успеваемости студентов в конце учебного года демонстрируют повышение качества знаний и уровень обученности обучающихся.  Работа педагогического коллектива по повышению результатов успеваемости приводит к качественному росту показателей по мере взросления студентов, выхода их на практику, роста их профессионального самосознания.
 
Важным этапом процесса подготовки будущего художника-специалиста является выполнение и защита курсового проекта (работы), которая имеет характер одновременно учебно-исследовательской и творческой деятельности.
 
Курсовые проекты (работы) в 2014-2015 учебном году по специальности «Живопись» были представлены живописными эскизами картин, по специальности «Скульптура» эскизами круглой скульптуры, выполненными в материале. Дизайнеры продемонстрировали проекты интерьеров жилых зданий, студенты отделения «ДПИ и НП» по виду художественная обработка дерева – графические эскизы декоративных изделий, выполненные на основе традиционных техник резьбы и росписи по дереву, по виду художественная керамика - эскизы садово-парковой скульптуры, выполненные в материале (глина, шамот). Все проекты были выполнены в соответствии с учебными программами и требованиями к содержанию и уровню подготовки студентов по специальностям.
 
Анализ результатов защиты курсовых проектов показал достаточный уровень качества подготовки специалистов. Студенты владеют профессиональными навыками и умениями работы различными художественными материалами и техническими приемами (техника масляной живописи, скульптурной лепки и обработки материалов (тонировка под металл), проектирования и макетирования объектов дизайна, основы проектной графики, владение компьютерными технологиями).
 
В 2014-2015 учебном году студенты факультета приняли участие в государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ). Для обеспечения качественной подготовки студентов к сдаче ЕГЭ,  на базе факультета с февраля по май были организованы  подготовительные курсы по русскому языку и  литературе.
 
Освоение образовательных программ завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников.
 
В 2014-2015 учебном году к итоговой государственной аттестации выпускников представлены все реализуемые  специальности среднего профессионального образования. Выпуск составил 58 человек.
Государственная итоговая аттестация проводилась по образовательным стандартам второго и третьего поколений.
 
В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами СПО по специальностям 071001 Живопись (по виду – станковая живопись),  072501 Дизайн (по отраслям) в культуре и искусстве, 071003 Скульптура, 072601 ДПИ и НП (по видам – художественная обработка дерева, художественная керамика)  государственная итоговая аттестация включала:

  • государственный экзамен по междисциплинарным курсам «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса»;
  • выполнение и защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы).

Государственная итоговая аттестация по специальностям 070901.51 Живопись, специализация 01. Станковая живопись, 070903 Скульптура проводилась в форме защиты выпускной квалификационной работы (дипломной работы). 

В 2014/2015 учебном году государственная итоговая аттестация выпускников осуществлялась государственными экзаменационными комиссиями по специальностям, утвержденными приказом ректора по институту № 16/02-10/17-45 от 24.04.2015 «Об утверждении состава Государственных экзаменационных комиссий образовательных программ СПО (очной формы обучения)».  
Возглавлял ГЭК председатель – Тимохов С.В. – проректор по учебно-методической и воспитательной работе ФГБОУ ВПО «Красноярский государственный художественный институт», профессор кафедры «Графика». Заместителем председателя ГЭК являлся декан факультета, членами комиссии ведущие преподаватели специальных дисциплин по каждой основной образовательной программе среднего профессионального образования.
 
Государственная итоговая аттестация проведена согласно утвержденному расписанию, в сроки определенные учебными планами реализуемых  специальностей по каждому виду аттестационных испытаний:
28.04.15.- 30.04.15. государственный экзамен по междисциплинарным курсам «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса»;
22.06.15. – 24.06.2015г. защита выпускных квалификационных работ (дипломных работ).
 
Все выпускные квалификационные работы прошли процедуру рецензирования. В качестве рецензентов были приглашены специалисты в области живописи, дизайна, скульптуры и декоративно-прикладного искусства: Скобелева Л.Н. – искусствовед Выставочного зала СХР; Витлиф В.Г. - доцент кафедры рисунка и живописи РБИУ, член СХР; Аникина М.Н. - искусствовед, зав. выставочным отделом ОГБУК «Челябинский государственный краеведческий музей», член СХР; Бахарева С.В.  - доцент кафедры архитектуры, строительства и дизайна ЧОУ ВПО «ЮУИУиЭ», член СХР, член международной ассоциации изобразительных искусств АИАП ЮНЕСКО; Нестеров Д.И. - старший преподаватель кафедры «Дизайн» ЮУрГУ; Воробьева О.И. - художник-график, член СХР, член СД РФ; Лунина Е.Р. – искусствовед ОГБУК «Челябинский государственный краеведческий музей»; Малахов В.П.- преподаватель факультета дизайна и рекламы ЮУПИ, член СДР; Давидович А.В. – член СХР, художник-скульптор.
 
По результатам государственного экзамена абсолютная успеваемость составила 100%, качественная – 56,8%.
 
По результатам защиты выпускных квалификационных (дипломных) работ абсолютная успеваемость составила 100%, качественная 91,3%.
 
Дипломные работы живописного отделения по специализации «Станковая живопись», представленные эскизами картин отличает многообразие используемых техник и колористического решения, разнообразие выбранных форматов, которые способствовали наиболее полному раскрытию темы, передаче художественного образа. Особо комиссией были отмечены работы: Хайруллина З.З. - Эскиз станковой картины «За правду и веру», рук. Владимиров А.М.; Варушкина Л.В. - Эскиз станковой картины «Танечка» рук. Халимов М.М.;Иргалиной Д.И - Серия иллюстраций к произведению Умберто Эко «Имя Розы», рук. Костюк А.В.; Небель Е.В. - Эскиз станковой картины «Освещение колокола», рук. Золотарев И.Г.; Текутьевой Н.А. - Эскиз станковой картины «Скоморохи», рук. Золотарев И.Г.;  Еремеевой О. В. - Серия графических листов «Окна», рук. Питиримов В. Н.; Елениной Ю.И. - Серия графических листов по произведению А. Сент-Экзюпери «Маленький принц», рук. Костюк А.В.; Вандышевой Е.Ю.       Эскиз станковой картины «О чем кричат чайки?», рук. Соловьев В.Н.
 
Выпускные квалификационные работы отделения дизайна были представлены по направлениям дизайн среды и графический дизайн. Дипломные проекты по направлению дизайн среды разнообразны в плане организации внешнего и внутреннего пространства (экстерьер, интерьер). Лучшие дипломные проекты, оцененные как «отличные» демонстрировали развитый художественный вкус, свободное владение графическими средствами подачи проектного материала, выделялись достойным уровнем выхода на «образ». Похвалой были отмечены проекты: Ананьева Ю. - Дизайн-концепция зоны отдыха в акватории озера Тургояк рук. Неклюдов М.И.;  Крупиной А.Н. Дизайн-концепция туристического дома на колесах, рук. Шамарин А.В.; Корниловой П.А. Фирменный стиль баскетбольного клуба «Рифей», рук. Ли И. С. Столбушкиной Н.А.
 
Дизайн-концепция фасадов и интерьеров отеля, рук. Неклюдов М.И.; Сидоровой Е.А. Дизайн-проект благоустройства территории перед ЧВАИШ, рук. Неклюдов М. И.; Круподеровой А.С. Дизайн-проект настольного театра «Библейские истории», рук. Богомягков Д.А.
 
Работы выпускников отделения скульптуры помимо пластического разнообразия отличались высоким уровнем  «тонировки» под металл. Похвалой были отмечены работы: Макарова С.В. - Эскиз скульптуры «Ф. Достоевский», рук. Раев С.Н.; Курочкиной А.С. - Эскиз скульптуры «Японский волшебник», рук. Раев С.Н.; Казовой  А.А - Эскиз скульптуры «Укротительница», рук. Иванов А.В.
Выпускники специальности ДПИ и НП продемонстрировали владение приемами и навыками художественной обработки дерева и керамики, технологией рельефной и плоской резьбы, гончарной и ручной лепки, ручной росписи. Работы отличает разнообразие тем и задач, знание и умение использовать различные традиции декоративно-прикладного искусства в современной художественной практике.
 
Похвалой были отмечены дипломные  работы:  Сименковой Н.В.- Декоративная композиция «Похищение Европы», рук. Костылев Д.В.; Байдулетова Д.Б. - Набор кухонной утвари «Домашние хлопоты», рук. Яковлев А.Н.; Сапоговой А.А.- Набор игровых кукол «Сказочный ларец», рук. Панарин С.В.
 
Государственная итоговая аттестация выпускников 2015 года показала, что молодые специалисты готовы к практической деятельности по указанным специальностям. Выпускники владеют основными профессионально значимыми умениями и навыками, необходимыми для самостоятельной практической деятельности.
Высокое качество подготовки специалистов гарантируется привлечением к работе с дипломниками и в работе ГЭК ведущих специалистов среди преподавателей факультета и вузов Челябинска.
 
В 2015 году дипломы с отличием о среднем профессиональном образовании получили 5 чел. (отделение живописи), что составляет 8,6% от общего числа выпускников. Из 58 выпускников 30 человек поступили в престижные художественные вузы Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга.

г. Москва
ФГБОУ ВПО «Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова», специальность Живопись  (Светкина Т.), специальность «Реставрационная живопись» (Кожевникова К.)
ФГБОУ ВО «Академия акварели и изящных искусств Сергея Андрияки», специальность Живопись и изящные искусства (Еремеева О.)

г. Санкт-Петербург
ФГБОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», факультет изобразительного искусства (Халилова Э.)
ФГБОУ ВПО СПбГХПА им. А.Л. Штиглица – специальность реставрация (Волошина А.)
ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения, специальность Кинооператорство (телеоператор) (Еленина Ю.)

г. Екатеринбург
ФГБОУ ВПО «УралГАХА», специальность Архитектура (Столбушкина Н., Ананьев Ю., Крупина А.); специальность Дизайн (графический дизайн) (Круподерова А., Макарова З.), специальность Живопись (Иванова Е.)

г. Челябинск
ФГБОУ ВПО ЧГАКИ, специальность Дизайн (Корнилова П.); специальность Народная художественная культура (Анфиногенова В., Буртасова А., Горбунова А., Сапогова А., Пятницкая Л., Сименкова Н., Казова А., Калашникова А.)
ФГБОУ ВПО ЧГПУ специальность Декоративно-прикладное искусство и дизайн (Ерахтина М., Корчажникова В., Еремина Д., Сидорова Е., Головченко Е., Головина В.)
НОУВПО РБИУ, специальность Дизайн (Карабанова Ю., Боровкова К.)
ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского, ВО, специальность Живопись (Синицына К.)
 
В соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности на факультете также реализуются программы дополнительного профессионального образования:
-художественно-эстетической направленности в области изобразительного искусства для детей – Детский художественно-эстетический центр;
-подготовительные курсы для поступления на программы среднего профессионального образования.
 
Открытие в 2005 году Детского художественно-эстетического центра в рамках реализации принципа непрерывности обучения было продиктовано созданием условий для качественной подготовки учащихся к дальнейшему освоению образовательных программ среднего профессионального образования.  В 2014/2015 учебном году обучалось  46 человек.
 
В течение учебного года работали подготовительные курсы. На подготовительных курсах занимались в среднем 40 слушателей по программам вступительных экзаменов. Подготовительные курсы ориентированы на различный контингент абитуриентов. Преподавание велось по профилирующим предметам: рисунок, живопись, композиция.
С 22 июня по 04 июля были организованы  краткосрочные двухнедельные курсы, на которых обучалось 60 человека. Анализ последних лет показывает, что основное число слушателей курсов, успешно сдают вступительные экзамены при поступлении на программы среднего профессионального образования.
 
Для совершенствования работы по формированию контингента студентов в течение года проводились встречи с выпускниками детских художественных школ, школ искусств города и области, «Дни открытых дверей», ежегодная  Олимпиада по сюжетной композиции. На базе факультета проведены областной конкурс им Н.А. Аристова по рисунку  для учащихся художественных школ и школ искусств области (март 2015 г.), семинары для преподавателей ДХШ области по вопросам художественного образования.
Проведение данных мероприятий является неотъемлемой частью приемной кампании.
 
Важным этапом в формировании профессиональных умений и навыков студентов в соответствии с профилем специальности является обязательное прохождение учебной и производственной практики. Именно в этот период происходит закрепление,  углубление и расширение знаний, полученных в процессе теоретического обучения.

Учебная и производственная практика студентов в 2014-2015 учебном году в соответствии с учебным планами и ФГОС СПО по специальностям осуществлялась по следующим видам:

Работа с натуры на открытом воздухе (пленер) для студентов живописного отделения была организована с выездом в города Санкт-Петербург, Миньяр, Кыштым, также прошла в г. Челябинске. Практика студентов I курса отделений «Дизайн», «ДПИ и НП», «Скульптура» проведена в г. Челябинске.

Практика для получения первичных профессиональных навыков студентов 2 курса отделения «ДПИ и НП» проводилась в учебных мастерских факультета и была направлена на изучение и выполнение в материале копий образцов бытовых изделий декоративно-прикладного и народного искусства по видам - художественная керамика и художественная обработка дерева.

Производственная практика (по профилю специальности) для студентов живописного отделения была организована с выездом в города Санкт-Петербург, Миньяр; для студентов отделений скульптуры, ДПИ и НП проводилась в учебных мастерских факультета по овладению практических навыков  формовки, отливки и реставрации скульптурных работ, работы с гипсовой формой, технологическими приемами работы со скульптурными объемами, изучению технологии изготовления изделий дерева, керамики; для студентов специальности «Дизайн» - в организациях, связанных с профилем подготовки молодых специалистов, с которыми были заключены договоры.

Практика по изучению памятников искусства в других городах проводилась в шестом семестре на 3 курсе в г.г. Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Челябинске.

Педагогическая практика студентов IV курса всех специальностей проводилась на базе МАУ ДОД «ДХШИ», с которым заключен долгосрочный договор о сотрудничестве.

Преддипломная практика проводилась в художественных мастерских факультета и была направлена на подготовку к государственной итоговой аттестации, сбор материала к выпускной квалификационной (дипломной) работе, разработку эскизов, изучение аналогов, подготовку теоретической части дипломного проектирования.

Программа практики выполнена в полном объеме на хорошем профессиональном уровне. Руководство практикой осуществляли ведущие преподаватели факультета.