Секретова Лариса Адольфовна

Образование: высшее. Окончила в 1988 году Уфимский Государственный институт искусств им. З. Исмагилова.

Сведения о полученной работником (преподавателем) квалификации и специальности по диплому:

• квалификация: музыковед преподаватель

Преподаваемые дисциплины (профиль работы в вузе на данный момент):

• музыкальная форма;
• музыкально-теоретические системы;
• методика сольфеджио;
• методика гармонии;
• методика анализа музыкальных произведений;
• специальный класс;
• поэтика музыкальной композиции;
• гармония;
• профессионально-педагогическая подготовка.

Общий педагогический стаж работы: 38 лет
Стаж работы в данной должности (в данном образовательном направлении): 25 лет
Стаж работы в вузе: 30 лет

Сведения о повышении квалификации (за последние пять лет):

• 2017 г. ЮУрГИИ. Современные технологии и методы преподавания(по направлениям: музыкально-теоретические дисциплины). 72 ч.;
• 2017 г. ЮУрГИИ. Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе. 36 ч.;
• «Инклюзивное образование: Программа «Организация работы по обеспечению прав инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных учреждениях (организациях)» сентябрь 2019 г.
• «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе»,   апрель  2020.  Центр непрерывного  образования  и повышения квалификации ДВГИИ ФГБОУ ВО "Дальневосточный государственный институт искусств.

Научные и/или творческие достижения:  

• В 2001 году защищена диссертация в  Уральском  государственном пед. университете на тему «Педагогические условия формирования историко-стилевого мышления у студентов музыкальных училищ».

Научные статьи и публикации:

1. О пространственно-временном континууме в произведениях композиторов –минималистов» Искусствознание: теория, история. Практика. Научно-практический журнал № 3 (10) декабрь, 2014
2. Видения Иоанна Грозного С. Слонимского как обьект постмодернистской рефлексии «Искусствознание: теория, история, практика». Научно-практ журнал №4 (14) декабрь 2015
3. De natura sonoris  № 2» К. Пендерецкого в соавторстве со С. Шишовой.  «Искусствознание: теория, история, практика». Научно-практ журнал №4 (14) март 2015
4. «Е.И. Лульберг-Учитель сбольшой буквы». «Искусство и культура современной России: траектории творчества, науки, образования: Материалы Межд.научн практ конф (к 80-летию ЮУрГИИ) Челябинск: ЮУрГИИ им. П.И.Чайковского, ООО «Сион», Челябинск
5. Танговый мир Астора Пьяццоллы /  Искусствознание: теория, история, практика № 1 (21) Май 2018. – 100 с. – С. 25-33 (РИНЦ)
6. «Каприччио» Л. Долгановой в аспекте «Диалога культур» / Л.А. Секретова // Искусствознание: теория, история, практика № 1 (21) Май 2018. – 100 с. – С. 68-74 (РИНЦ)
7. Фортепианные сонаты С.В. Рахманинова (к вопросу о преемственности) / Л.А. Секретова // Искусствознание: теория, история, практика № 2 (22) Июнь 2018. – 100 с. – С. 37-42 в соавт.  (РИНЦ)
8. Формирование аналитических навыков в курсе гармонии на начальных этапах обучения вузовского курса / Л.А. Секретова // Искусствознание: теория, история, практика № 3 (23) Декабрь 2018. – 100 с. – С. 40-46 (РИНЦ)
9. Инструментальный цикл А. Пьяцолла « Времена года в Буэнос-Айресе» // Искусство – Образование – Культура: традиции и современность: сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции (г. Москва, 5–6 апреля 2018 г.). – Москва.– С.  41 -50.
10. Ранний период творчества Л. Долгановой (научная статья) Художественное произведение в современной культуре: творчество-исполнительство-гуманитарное знание. Сборник материалов VI международной научно-практической конференции. Челябинск, 2018. –  с. 107-117
11. Стилевые диалоги в «Каприччио» Л. Долгановой  //МУЗЫКА, XXI ВЕК. ПРОБЛЕМЫ ТВОРЧЕСТВА, ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА, ПРЕПОДАВАНИЯ. Сборник материалов X Всероссийской научно-практической конференции с международным участием г. Пермь, 23–24 ноября 2018 г. Пермь. С. 70-76
12. Методические  указания по гармоническому анализу на исполнительских факультетах Вуза // Искусство, наука, образование: траектории творчества современной России. Сборник научных статей и материалов заседаний круглых столов. Сост.  А. С Макурина. Челябинск 2019. С. 142-145
13. Ранние  фортепианные  циклы Й. Гайдна // Искусствознание: теория, история, практика.:  Научно-практический журнал. – 2019. – № 3 (26). – С.41-46  
14. Методические задания по гармоническому  анализу на исполнительских   факультетах Вуза  (научная статья) Искусствознание: теория, история, практика. – 2019. – № 1 (24). – С. 40–43.  
15. «История доктора  И. Фауста» А. Шнитке (научная статья) Искусствознание: теория, история, практика. – № 1 (27) Март 2020. – Челябинск: ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского, 2020. – С. 45-51
16. «Симфония» Л. Берио как палимпсест литературных текстов (научная статья Искусствознание: теория, история, практика. – № 2 (28) Июнь 2020. – Челябинск: ЮУрГИИ  им. П.И. Чайковского, 2020. – 100 с. – С. 51-56
17. Педагогическое мастерство Е. Лульберг  Искусствознание: теория, история, практика. – 2020. – № 3 (29). – С. 42–48.
18. «Не забывать учителей своих….» Международная научно-практическая конференция «МИР КУЛЬТУРЫ: ИСКУССТВО, НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ». Сборник научных статей. Сост .Макурина. Челябинск, 2020. С. 160-161 

Выступления на   конференциях за 5 лет:

• Международная научно-практическая конференция «Мир культуры, искусство, наука, образование к  85- юбилею ЮУРГИи»,  декабрь 2020 г  доклад  «Не забывать учителей своих».
• IX Междунар. научно-практическая конференция «Художественное произведение в современной культуре: творчество-исполнительство - гуманитарное знание» доклад «Методические рекомендации по гармоническому анализу на исполнительских факультетах Вуза» октябрь 2020 г.